НОРМАТИВНА БАЗА
- Положення про інституційну та дуальну форми здобуття повної загальної середньої освіти, затверджене наказом МОН України від 23.04.2019 №536 (у редакції наказу МОН України від 10.02.2021 №160)
- Положення про індивідуальну формуздобуття повної загальної середньої освіти, затверджене наказом МОН України в12.01.2016 №8 (у редакції наказу МОН України від 10.02.2021 №160)
- Положення про дистанційну здобуття повної загальної середньої освіти, затверджене наказом МОН України від 08.09.2020 №1115
- Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затверджений наказом МОН України від 16.04.2018 №367
- Порядок переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти на наступний рік навчання, затвердженого наказом МОН України від 14.07.2015 №762 (у редакції наказів МОН України від 08.05.2019 №621, від 01.03.2021 №268)
- Положення про золоту медаль "За високі досягнення у навчанні" та срібну медаль "За досягнення у навчанні", затверджене наказом МОН України від 17.03.2015 №306
- Перелік навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих МОН України у 2022/2023 навчальному році
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ
Процедури проведення різних видів оцінювання (формувального, поточного, тематичного, семестрового, річного, ДПА, що проводься в закладі) мають бути прозорими та відповідати політиці справедливого та об’єктивного оцінювання результатів навчання учнів, політиці забезпечення компетентнісного підходу в оцінюванні результатів навчання учнів відповідно чинних наказів МОН України:
-
«Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти: наказ Міністерства освіти і науки України від 13.04.2011 року № 329
-
Наказ МОН України від 01.04.2022 №289 "Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти"
- Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти, затверджені наказом МОН України від 21.08.2013 №1222 зі змінами, додаток 2
ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАННЯ
Індивідуальна форма навчання дає змогу опанувати навчальну програму в особливому, індивідуальному для дитини порядку. Законодавство визначає три різновиди індивідуального навчання:
- екстернат;
- сімейна (домашня) форма;
- педагогічний патронаж.
Положення про індивідуальну форму здобуття освіти в Носівському ліцеї №1 Дивитись
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ,ТЕМ ДЛЯ ОПРАЦЮВАННЯ ЗА ІНДИВІДУАЛЬНОЮ ФОРМОЮ ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ (сімейне, екстернат)
5 клас. Екстернат Відкрити
6 клас. Екстернат Відкрити
7 клас. Сімейне навчання Відкрити Екстернат Відкрити
8 клас. Екстернат Відкрити
10 клас. Сімейне навчання Відкрити Екстернат Відкрити
11 клас. Екстернат Відкрити
ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ
Постанова КМУ від 15.09.2021 №957 "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти"
ВИБІР ПІДРУЧНИКІВ НА 2023/2024 н.р.
Результати вибору підручників для 6 класу в Носівському ліцеї №1
Результати вибору підручників для 10 класу в Носівському ліцеї №1